德州学院训诂学期末复习题.docx

训诂学

一、案例分析题

1.案例：《孟子·告子上》“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死，呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”其中“呼尔”、“蹴尔”，赵岐注：“呼尔，咄啐之貌。蹴尔，蹴蹋也。”请分析赵注对理解文意的作用。

解析：赵岐注“呼尔”为“咄啐之貌”（呵斥、呼喝的样子），“蹴尔”为“蹴蹋也”（用脚踢的样子），准确描绘了侮辱性的施与方式。“呼尔”、“蹴尔”的“尔”是词尾，表状态。赵注使读者直观感受到：即使是对生死攸关的食物，若以轻蔑侮辱的方式给予，常人也宁死不接受。这为孟子论证“羞恶之心，人皆有之”提供了生动例证。若无赵注，后人可能不明“呼”、“蹴”的具体情态，减弱论证力度。