南昌起义纪念馆研学｜建军历史 了解武装斗争.pptxVIP

202X1.0本次研学的前期筹备与核心目标设定演讲人2026-06-12XXXX有限公司202X

南昌起义纪念馆研学｜建军历史了解武装斗争

作为从事红色研学课程研发与落地执行7年的从业者，我本次带领的是某中学高二年级历史拓展班与辖区街道民兵预备役青年学员联合组成的研学团，本次研学的核心目标是跳出课本的抽象表述，通过实地参访南昌八一起义纪念馆的展陈、旧址与文物，完整还原南昌起义的历史脉络，厘清人民军队创建的内在逻辑，深刻理解武装斗争在中国革命进程中的核心地位。整个研学活动按照“前置铺垫-实地拆解-延伸探讨”的递进逻辑推进，下文将对整个研学过程与核心内容做系统梳理。

0本次研学的前期筹备与核心目标设定正式进入馆区参访前，我们已经完成了为期一周的前置筹备工作，核心是适配不同研学群体的认知需求，为实地参访打好认知基础，避免研学沦为“拍照打卡”式的无效参观。

1研学群体的认知适配设计本次研学的参与者分为两类，课程设计也做了分层适配：

1.1.1针对高中历史拓展班的学生，内容设计侧重史实普及与情感共鸣，核心是帮助他们把课本上碎片化的知识点串联成完整的历史逻辑，理解南昌起义在中国近现代史中的转折性意义；

1.1.2针对民兵预备役青年学员，内容设计侧重军事逻辑梳理与军魂意识培育，核心是帮助他们理解人民军队的建军原则起源，建立对“党指挥枪”根本原则的身份认同。

在前置沟通中我也提前向