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赋能成长，共治未来——我校学生自主管理工作实践与思考

学生自主管理是现代教育理念下培养学生核心素养、激发内在潜能的重要途径。近年来，我校始终秉持“以生为本，赋能成长”的教育理念，积极探索并实践学生自主管理模式，旨在通过搭建平台、完善机制、营造氛围，引导学生从“被动接受管理”向“主动参与治理”转变，逐步培养其责任意识、组织能力与公民素养。现将我校在学生自主管理方面的探索实践与经验总结如下。

一、夯实基础：构建科学的自主管理组织架构与运行机制

学生自主管理的有效推行，离不开清晰的组织架构和完善的运行机制作为保障。我校通过以下几方面工作奠定了坚实基础：

（一）健全学生自主管理组织体系

我校构建了以校学生会为核心，以各班班委会为基础，辅以各类学生社团、兴趣小组的多层次自主管理网络。校学生会下设学习部、生活部、文体部、宣传部、纪检部等职能部门，各部门职责明确，协同合作，在学校统一指导下开展工作。班级层面，通过民主选举产生班委会，并鼓励设立学习小组、卫生小组、纪律监督小组等，实现“人人有事做，事事有人管”的班级自治氛围。

（二）完善管理制度与议事规则

为确保自主管理有章可循，我校组织学生代表参与制定和修订了《学生自主管理章程》、《学生会工作条例》、《班级公约制定指引》等一系列规章制度。这些制度不仅明确了学生组织的权责边界、议事程序和活动规范，更强调了学生在制度制定过程中的主体地位，使制