教育科研方法在随班就读学生支持体系建设中的应用——资源教师配置技能考核试卷.docVIP

教育科研方法在随班就读学生支持体系建设中的应用——资源教师配置技能考核试卷

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.随班就读资源教师的配置首先应考虑的是学生的（）。

A.年龄

B.学业水平

C.个别化教育需求

D.家庭背景

2.在随班就读学生支持体系建设中，资源教师配置的核心原则是（）。

A.均等配置

B.需求导向

C.经济效益最大化

D.传统分工

3.资源教师配置的依据不包括（）。

A.学生的残疾类型

B.学校的资源状况

C.教师的专业背景

D.学生的家庭收入

4.资源教师的角色定位不包括（）。

A.辅助教师

B.管理者

C.沟通协调者

D.教育研究者和开发者

5.资源教师配置的评估指标不