初中物理实验：探究水沸腾时温度特性.pdfVIP

一、实验目的

1.通过实验，认识水沸腾时的温度特点。

2.进一步练习使用温度计测温度。

3.进一步学习使用图像分析问题的方法。

二、实验器材

铁架台、石棉网、灯、烧杯、水、温度计、细线、纸板、停表。

【说明】

（1）组装器材的顺序：从下到上；（2）拆除器材的顺序：先熄灭灯，然后从上到下。

三、实验步骤

1.将灯放在铁架台的铁圈下方，将石棉网放在铁圈上，并调整到适当高度，将温度计悬

挂于铁架台的支架上，并调整温度计到适当高度，通过中间有孔的纸板放入水中。

2.记下水的初温及起始时间，灯，加热烧杯中的水，读出温度计的示数变化。当水

温接近90℃时每隔1min记录一次温度，同时观察现象。在图Z7-C1-2中作出水沸腾时温度与

时间关系的图像。

【说明】

（1）沸点非100℃的：液体沸点随大气压的减小而降低，随大气压的增大而

升高。

①当地大气压小于一个大气压时，水的沸点低于100℃；

②当地大气压高于一个大气压时，水的沸点高于100℃。

（2）缩短加热时间的方法：减少加热的水的