34水资源课件--九年级化学科粤版上册.pptxVIP

;1.知道水的重要性，了解水资源的状况，懂得珍惜水资源。

2.知道从防治水的污染、节约用水两个方面保护水资源。;我们每天都要用水、要喝水，你能说出水对于我们人类有哪些用途吗？;新课探究;水约占人体重的65%，成人每天需要补充约2.5kg水。水分不足，会口渴，严重缺水皮肤会起皱，甚至意识模糊乃至死亡。;人体约65%;水有许多用途，我们的生产和生活都离不开水。;二、珍惜水资源;地球表面约71%被水覆盖着，那么地球“缺水”吗？;;我国淡水资源总量约为2.8×1012m3，居世界第6位。但人均占有量仅为世界人均占有量的1/4，地域分布也不均匀，在西北等部分边远地区，特别缺水。;97%海水;三、水污染及其防治;(1)被污染的水含有有毒物质和细菌、病毒等，不能作饮用水源，也不能用于灌溉。;分数段;我国的水资源状况;新知学习;新知学习;水污染的危害;拓展

水体富营养化是水体污染的一种表现。富营养化最显著的特征是水中的氮、磷等营养物质含量过高，水体中藻类大量繁殖，水体中含氧量下降，导致鱼虾等水生生物死亡，使水质恶化。水体富营养化现象，在江河湖泊中称为“水华”，在海洋中则称为“赤潮”。;2.某学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的下述观点错误的是()

A.节约用水是每个公民应尽的义务，要从我做起

B.城市将来的发展可以遵循“先污染