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2026年安徽三海学地教育联盟中考一模语文试卷

一、默写

1.默写。

（1）人物经历的相似性，往往反映出命运的共通性与人性的普遍性。《简·爱》中的简·爱入洛伍德学校期间，食不果腹，衣不蔽体，然其志向高远，发愤图强，她与宋濂《送东阳马生序》中的“______________，______________”两句的经历相契合；《儒林外史》中的匡超人与潘三交往后，开始追求名利，从事代考等不法活动，完全放弃了读书人的道德操守，最终以堕落告终，他的经历正是印证了《鱼我所欲也》中的“______________，______________”两句。

（2）古人写景，善于运用多种写作手法。李贺《雁门太守行》中“______________，______________”两句描绘了援军赶赴后将士们重整旗鼓的场面，正是前文渲染出战场的黯然凝重的氛围，暗示守城将士依然处于不利的地位，才能够为这两句打下必要的铺垫；王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中“______________，______________”两句通过视听结合和联想来概括雨势，渲染出离别的黯淡气氛，并未像中晚唐诗和婉约派宋词一样，将雨声写在琐物上。

（3）中国古代衣冠制度森严，不同等级穿着不同样式、颜色的衣服，这一现象在古诗文中就有体现，如：