辽宁省语文小学六年级下学期期末应考重点详解.docxVIP

语文小学六年级下学期期末复习难点

六年级下册语文学习已经进入了一个巩固和深化的阶段，期末复习涉及面广、要求较高。以下是一些需要重点关注和突破的难点：

一、文言文阅读与理解

在六年级下学期，学生会接触到难度略高于上册的文言文篇目，以及一些要求能够简单理解并默写的短文。

难点1：实词、虚词的积累与理解(重点词语的理解辨析)

表现：遇到文言文阅读理解题，对一些核心实词（如“说”、“乃”、“之”、“而”、“以”等）的含义把握不准；混淆古今异义词；不理解词类活用现象（如名词作动词、形容词作名词等），导致对句子意思理解不清或造成错误。

应对策略：

精准记忆：结合《少年中国说》节选、《古代寓言两篇》（如《学弈》）、《历史上的今天》等课内篇目，重点记忆其中要求掌握的实词、虚词的意义。

语境理解：理解词义必须结合具体语境，多读几遍句子，尝试翻译整句。

对比辨析：想办法记忆容易混淆的词语（如“之”、“其”、“以”的不同用法）。可以通过查阅工具书（如字典、注释）来理解生僻或生用的词。

难点2：文言句子的理解与翻译(句式与语感)

表现：对于文言语句，“倒装句”（如“不如须纵”）、“省略句”（如“置杯焉则胶”）等特殊句式感到困难；翻译时不能做到准确、流畅；或受现代汉语语感影响，译文不够通顺或稍有偏差。

应对策略：

重点掌握：牢牢掌握特殊句式的判断方法和翻译技巧（如调整语序、补充省略部分