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基于实验探究的初中物理创新教学模式研究论文

**摘要**

在初中物理教学实践中，传统教学模式往往以理论讲解为主，学生被动接受知识，难以激发学习兴趣和探究能力。基于实验探究的创新教学模式通过创设问题情境、引导自主实验、强化合作交流等方式，能够有效提升学生的物理思维和科学素养。本文从概念阐述入手，分析实验探究的核心要素，并结合教学实践提出具体实施策略，旨在为初中物理教学改革提供理论参考和实践指导。

**关键词**

实验探究；初中物理；创新教学；教学模式；科学素养

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**一、概念阐述**

实验教学是物理学科的本质特征，也是培养学生科学思维的重要途径。与传统教学模式不同，基于实验探究的创新教学模