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人教版小学六年级上册数学广角数与形练习题及解析

同学们，我们已经学习了数学广角中的“数与形”这一单元。这部分内容非常有趣，它把抽象的数字和直观的图形结合起来，帮助我们更好地理解数学规律，解决数学问题。通过“数”与“形”的对应和转化，很多复杂的问题都能变得简单明了。下面，我们就通过一些练习题来巩固和深化对这部分知识的理解。

一、基础巩固

例题1：观察下面的图形和对应的数字，找出规律，然后填空。

图1：●(对应数字1)

图2：●●

●(对应数字3)

图3：●●●

●●

●(对应数字6)

图4：(请画出图形)(对应数字?)

图5：(对应数字?)

解析：

我们先仔细观察已给出的图形和数字。

图1只有1个●，数字是1。

图2有两行，第一行2个●，第二行1个●，总数是2+1=3。

图3有三行，第一行3个●，第二行2个●，第三行1个●，总数是3+2+1=6。

由此我们可以发现规律：第n个图形，就有n行●，第一行有n个，然后下一行比上一行少1个，直到最后一行是1个。那么，第n个图形对应的数字就是从n开始依次加到1的和。

所以，图4是第4个图形，应该有4行。

第一行4个●，第二行3个●，第三行2个●，第四行1个●。

画图如下：

●●●●

●●●

●●

●

它对应的数字是4+3+2+1=10。

图5是第5个图形，对应的数字是5+4+3+2+1=15。

答案：图