第14讲 文言文阅读4 课外文言断句方法对比阅读与《咏雪》《陈太丘与友期行》《论语十二章》《诫子书》- 统编版七年级上学期《语文》小升初暑假预习讲义(教师版).docxVIP

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  • 2026-06-27 发布于河北
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第14讲 文言文阅读4 课外文言断句方法对比阅读与《咏雪》《陈太丘与友期行》《论语十二章》《诫子书》- 统编版七年级上学期《语文》小升初暑假预习讲义(教师版).docx

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第十四讲课外文言文(四)

《咏雪》《陈太丘与友期行》《论语十二章》《诫子书》与对比阅读

【教师版】

文言文断句是文言文阅读高频考点之一。传统上称之为“句读”。明辨句读,是阅读文言文最基本的能力。

文言文断句的基础在于对通篇文章的领会,以及平日里通过熟读培养的文言文语感。因此,碰到断句题时,首先要对全文的内容有个大体的了解,然后凭语感将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后再集中精力分析难断处,通过一些断句的常见规律,解决题目。

断句时要注意如下几条规律:

(1)找对话标志

文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志,其后面一定断句。

(2)找虚词

文言虚词(特别是语气词),往往

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