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OBE理念下医学生公共卫生素养培育研究

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OBE理念与公共卫生教育融合

以学习者为中心重构课程目标与能力地图

在OBE（Outcome-BasedEducation，成果导向教育）理念指导下，公共卫生教育必须打破传统以知识传授为核心的教学范式，转向以学习者最终达成的能力评价为导向。

首先，需建立清晰的能力层级结构，将公共卫生素养划分为知识理解、技能应用、伦理决策及社会责任等维度，并据此动态调整课程内容。

其次，实施目标导向的课程设计，将项目预期的核心能力成果作为课程设计的起点，而非终点。这意味着所有教学