2025年小学六年级语文上册阅读理解结构层次卷（梳理篇）.docxVIP

2025年小学六年级语文上册阅读理解结构层次卷（梳理篇）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分

阅读下面的文字，完成后面的题目。

小溪从山谷深处蜿蜒而来，一路欢歌。它流过绿茸茸的草地，草地上开满了五彩斑斓的小野花，像撒落了一地的宝石。它绕过光滑的大石头，发出清脆的“哗哗”声。阳光照在水面，波光粼粼，仿佛撒满了金粉。小溪遇到小树，就请小树喝饱水；小溪遇到花儿，就给花儿洗个脸。它一边唱着歌，一边向前奔去，要去往远方的大海。

1.这段文字主要描写了小溪的什么特点？请用简洁的语言概括。

2.文中画线句运用了什么修辞手法？请结合句子简要分析其作用。

3.文章是从哪些方面描写小溪的？请分别列举出来。

4.小溪“遇到小树，就请小树喝饱水；小溪遇到花儿，就给花儿洗个脸”，这句话体现了小溪怎样的性格特点？

第二部分

阅读下面的文字，完成后面的题目。

去年暑假，我跟随爷爷去乡下的外婆家。外婆家门前有一片小菜园，种满了各种蔬菜。夏日炎炎，菜园里却充满了生机。辣椒红彤彤的，像一簇簇小火苗；茄子紫莹莹的，像一个个小灯笼；绿油油的黄瓜挂满藤架，清脆可口。每天清晨，我都能看到勤劳的外婆在菜园里忙碌的身影，她除草、浇水、施肥，无微不至地照顾着这些蔬菜。看着它们一天天长大，我心里也充满了喜悦。外婆总是把最新鲜的蔬菜做给我们吃，味道格外香甜。那片小