染色体变异教学课.pptx

;;第2节

染色体变异;教学目的：;旧知回想;;1缺失;猫叫综合征;２重复:;;;易位和交叉交换有什么区别？;染色体构造的变异:;请讨论：;二、染色体数目的变异;（一）个别染色体数目的变化;Turner综合症——XO型;

几条染色体？

几对同源染色体？

几对常染色体？

几对性染色体？;Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系？;雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？;果蝇的精子中有哪几条染色体？;这些染色体在形态、大小和功效上有什么特点（相似吗）？;他们与否携带者控制生物生长发育的全部遗传信息;如果把果蝇的精子中的染色体当作一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？;1、概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功效上各不相似，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫一种染色体组。;3、染色体组数目的判断;3个;例3:一种基因型为AAaBbb的个体，那它有几个染色体组呢？

如果是Ab基因型的呢？;正常;三、二倍体和多倍体;番茄是二倍体;;马铃薯是四倍体;多倍体植株茎秆粗壮、叶片、果实、种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都增加。;（4）多倍体的形成的因素;

;生物几倍体鉴别不能只看细胞内含有多少个染色体组，还要考虑生物个体发育的直接来源。核心看它是受精卵发育成的，还是配子直接发育而成的。由受精卵发育成的个体叫几倍体，由配子发育而成的个体叫单倍