2026年春学第二学期校教导处工作总结——精耕教学提质路，笃行养正育人心.docVIP

2026年小学语文教师工作经验分享稿

（精耕教学提质路笃行养正育人心）

时光履新，教泽绵长。本学期，我校教导处锚定“提质教学、赋能教师、涵养学生”核心目标，深植“养正教育”办学理念，统筹各学科教研深耕，聚力课堂教学改革深化，抓实师资队伍建设提质，以笃行实干推动各项教学工作落地见效、硕果盈枝。

一、教育教学工作扎实推进，教学质量稳步提升

（一）教研活动多维发力，筑牢教学根基

各学科组积极开展形式多样的教研活动，形成了“校内研讨+校际联动+专家引领”的多元教研格局。本学期累计开展各类教研活动超过100场次，涵盖公开课、讲座、教学比武等多种形式。数学科组开展讲座、公开课等教研活动10场次，形成了良好的教研氛围；语文科组开展专题培训18场、课例观摩15次；音乐科组每月定期开展集体备课，聚焦教学难点突破；劳动科组构建“整体规划+分层研讨+专项打磨”的教研体系，确保教研工作常态化、实效化。英语科组深耕教研，以“守师道、善科研、懂合作”为导向，深化“正思青蓝工程”，推动师徒结对与正思课堂深度融合；通过新教材分析讲座、年级展示课研讨等校内培训，并积极参与市级、片区教研活动（如东莞市小学英语教材研讨、品质课堂片区视导等），实现教育理念同步更新。

（二）教学改革深入推进，课堂效益显著提高

各学科积极探索课堂教学创新，数学科组开展“正思品质课堂”教学比武活动，推进“养正好习惯”教育理念在数学课堂落地