贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市第一中学2026年高三5月调研考试历史试题理试题含解析.docVIP

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  • 2026-07-01 发布于云南
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贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市第一中学2026年高三5月调研考试历史试题理试题含解析.doc

贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市第一中学2026年高三5月调研考试历史试题理试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.董仲舒说:“(人)性比于禾,善比于米,米出禾中而禾未可全为米也;善出性中,而性未可全为善也。……天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也”。下面说法中,最符合材料本意的是

A.在孔子“仁”的思想基础上提出了“天人感应”

B.主张“罢黜百家,独尊儒术”

C.在荀子人性论的基础上创立“天人合—”思想

D.在孟子人性论的基础上提出了“君权神授”

2.春秋战国时期是中国礼制文明受到挑战的时代,诸子学说揭示出中国古代礼制文明发展的各种可能选择,提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点,大大开阔了人们的视野.据此可知“百家争鸣”的意义在于

A.彻底否定了传统的礼乐制度 B.确立了儒学的主流学说地位

C.推动了古代社会的制度创新 D.开启了思想自由的全新时代

3.公元前452至前451年,在古罗马平民的努力

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