树真好：大语言活动设计与实践.pdfVIP

大班语言活动：树真好

一、活动目标：

1、理解作品的，在活动中积极感受、积累文学语言。

2、能用语言、动作等形式自主表现自己的理解，并联系已有经验进行创编。

3、了解树与人类的密切关系，萌发亲近树木、爱护树木的。

二、活动准备：

1、知识准备：丰富幼儿有关树木的知识经验；

2、物质准备：轻音乐、课件、（散文诗配图+音乐）、配套散文诗教学具。

三、活动过程:

(一)、开门见山，引出。

并提问：里了什么？这些都和什么有关系？

(二)、音画交融，理解散文诗。

1、第一遍欣赏：带着问题，初步梳理。

PPT欣赏，围绕话题讲述：

你听到了什么？树好在哪里？

散文中听到最多的一句话？

小结：等会儿再朗诵一遍，每说一次“树真好”，我们就送上一个大拇指。

2、第二遍欣赏：带着，深入理解。

抛出：树还好在哪里呢？我们再听一遍，这次听可是有要求的哦！请每个人至少记住2个树的好

处，等会来说一说。

幼儿在相互补充中,完整出示散文诗中全部。

3、第三遍欣赏：音画交融