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信息技术2.0项目总结

信息技术2.0项目总结（精选14篇）

信息技术2.0项目总结篇1

一、熟悉了新的课程——微课、ScienceWord科技文档处理软件、PS抠图技术、音频视频裁剪处理

在老师的讲解下，我初步熟悉了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录老师在课堂内外教育教学过程中围绕某个学问点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课””课将革新传统的教学与教研方式，突破老师传统的听课评课模式，是老师专业成长的重要途径之一。对于同学而言，微课能更好的满意同学对不同学科学问点的共性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固学问，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速进展，特殊是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。微课设计与制作，让我真正的意识到自己在专业学问方面太落后与不足

。还接触了使用科技文档处理软件，了解了ScienceWord的优势的非线性编辑的.基本概念，把握了与自己专业相关的ScienceWord特色编排功能，其中很多基本操作特殊对我们学校老师很有用的，比如：“自动标注拼音”、“算术竖式、”“汉字笔画及动画显示”……

二、专业学问方面

通过倾听老师