体育学习兴趣水平评价量表.docx

体育学习兴趣水平评价量表

一、量表编制说明

本量表面向6-18岁中小学在校生，用于定量评估学生体育学习兴趣的多维发展水平，为体育教学设计、个性化学习干预、教学效果反馈提供科学依据。量表编制严格遵循心理测量学规范，参考《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》要求，结合内在动机理论、兴趣发展四阶段模型（情境兴趣→维持性情境兴趣→个体兴趣→成熟兴趣）搭建维度框架，初始题项经3名体育教育教授、5名一线中小学特级体育教师评审修订，预调研样本量为1200名不同学段学生，经信效度检验：总量表Cronbachsα系数为0.927，各维度α系数在0.812-0.889之间，重测信度（间隔4周）为0.85