粽情飘香话端午 少年励志传文脉——小学四年级道德与法治“我们的节日·端午”跨学科主题教学设计.docx

粽情飘香话端午 少年励志传文脉——小学四年级道德与法治“我们的节日·端午”跨学科主题教学设计.docx

粽情飘香话端午少年励志传文脉——小学四年级道德与法治“我们的节日·端午”跨学科主题教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计坚持以立德树人为根本任务,深入贯彻《义务教育课程方案(2022年版)》及后续修订精神,全面落实《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》关于在小学高年级“提高感受力为重点,开展认知教育,引导学生感受中华优秀传统文化的丰富多彩”的要求-6。设计以中华优秀传统文化教育为核心,以端午节这一非物质文化遗产为切入点,将道德与法治课程作为主阵地,有机融合语文、历史、劳动、艺术等学科内容,构建“文化认知—情感体验—实践创造—价值内化”的育人链条。设计遵循教育部等七部门关于深入推进中华优

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