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小学劳动教育新课程标准（2026版）教师培训讲义

一、培训基本信息

1.培训主题：新课标落地·劳动育人——2026版小学劳动教育课程标准解读与教学实践

2.适用对象：全国小学1-6年级劳动教师、班主任、教研员、教学管理者、师范生，覆盖城乡所有小学劳动教育场景，1-2年级为劳动启蒙阶段，3-4年级为劳动基础阶段，5-6年级为劳动应用阶段

3.培训时长：共3天（24课时），其中理论解读8课时、案例分析8课时、实操演练6课时、考核评估2课时

4.制定依据：《中华人民共和国义务教育法》《义务教育课程方案（2026版）》《新时代劳动教育指导意见（2026修订）》，是2022版课标的迭代优化版本，更贴合“立德树人、劳动育人”要求，落实“双减”背景下劳动教育提质增效目标，强化劳动观念、劳动能力、劳动习惯与品质、劳动精神四大核心素养培养

5.核心目标：

教师层面：新课标核心内容掌握率100%，教学案例设计达标率≥95%，学生劳动素养提升率≥45%

教学层面：形成《2026版小学劳动教育新课标教学案例库》，建成100所区级“劳动教育示范校”

二、2026版新课标核心变化解读（理论模块8课时）

（一）课程性质与理念更新

维度

2022版课标

2026版课标

核心定位

实施劳动教育的重要途径，具有思想性、社会性、实践性

新增“劳动素养培育核心载体”定位，强调劳动课是树立正确劳动观念、掌握劳动