1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 建筑/施工
  5. 环境科学

二十四节气之小满教学设计实用版.pdf

二十四节气之小满教学设计实用版.pdf

    二十四节气之小满教学设计

    为生活体验情感层面感知小满足的美好学会在快节奏的生活中关注未完成的成长珍惜当下的小幸福三教学重难点重点建立物候特征与文化内涵的联结从麦子灌浆未熟蚕茧初结的自然现象推导不追求极致珍惜过程的生活哲学难点将传统智慧落地于学生的日常体验让小满从课本

    一、课程定位与设计说明

    小满是夏季的第二个节气，恰处立夏与芒种之间——此时麦类

    作物灌浆初满却未成熟，蚕茧刚结而未缫丝，苦菜繁茂却未老枯，

    万物处于“将满未满”的生长临界态。这种“小得盈满”的状态，恰恰

    暗合中国人“中庸守正、留余惜福”的生活智慧。

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >