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2026年教学常规自查报告自评报告(3篇)

第一篇

2026学年秋季学期开学以来，我校严格对照《XX省义务教育学校教学常规管理基本要求》《XX市中小学教学质量提升三年行动方案（2024-2026）》相关规定，围绕备课、上课、作业设计与批改、课后辅导、学业评价、教研活动六大核心维度开展全覆盖教学常规自查，累计覆盖7个年级42个教学班186名专任教师，梳理问题17项，形成整改台账12份，现将自查自评情况具体报告如下。

一、自查工作组织实施情况

本次教学常规自查由学校统一部署，成立由校长任组长、分管教学副校长任副组长、教务处全体成员、各学科教研组长、年级主任为成员的教学常规自查专班，明确“谁排查、谁签字、谁负责”的责任追溯机制，排查全程留痕，所有排查记录存入教师个人教学业务档案。自查共分三个阶段推进：

第一阶段为9月1日至9月7日的全员自主排查，学校教务处印发《2026学年教学常规自查指标清单》，包含6大模块37项具体核查标准，其中备课环节12项、上课环节15项、作业环节4项、课后辅导环节2项、学业评价环节2项、教研活动环节2项，要求全体教师对照清单逐项自查，提交个人自查报告及佐证材料，累计收回个人自查报告186份，自查问题上报率100%。

第二阶段为9月8日至9月15日的校级交叉排查，专班分为3个核查小组，第一组负责备课、教研环节核查，累计抽查教案372份、集体备课记录42份、教研活动