2025-2026学年珍珠泉教学设计实用素材.pdf

2025-2026学年珍珠泉教学设计素材分享

一、教学内容分析

泡它们像珍珠一样摇着升上来扑哧一笑可爱极了我真的很喜欢这珍贵的珍珠泉师点评这位导游不仅说出了景物的特点还融入了自己的感受这就是有情感的介绍四总结环节分钟学生主导关键词串联分钟师随机抽取名同学用关键词串联法总结本课重点生珍珠泉绿清水泡拟人热爱

本节课教学内容为人教版小学语文四年级下册《珍珠泉》，文本以细腻笔触勾

勒珍珠泉的静态美与动态美，通过“水泡如珍珠”的意象串联景物描写与情感表达，

蕴含作者对自然之美的热爱与珍视。学生此前在《桂林山水》等文本中已积累写景

散文的阅读经验，掌握“按顺序观