家庭与情感纽带之文化传承与节日读后续写句式练习 -2026届高三英语上学期一轮复习专项.pdfVIP

《家庭与情感纽带之文化传承与节日读

后续写句式练习》

句一：（节日筹备时的代际协作）

原句：AsGrandmakneadedtheglutinousricedough,hergranddaughtermimicked

hermovements,flourdustingtheiraprons.（当奶奶揉着糯米面团时，她的孙女模仿着她

的动作，面粉沾满了她们的围裙。）

仿写练习：

1.AsGrandpa_________theredpaperintolanternshapes,hisgrandson_________his

gestures,scissors_________theirfingers.

（当爷爷把红纸剪成灯笼形状时，他的孙子模仿着他的手势，剪刀在他们手中开合。）

句二：（传统仪式中的情感传递）

原句：Fatherlittheancestralincense,thesmokecurlingupwardashewhisperedthe

family’sblessingstohissonbesidehim.

（父亲点燃祭祖的香，烟雾袅袅上升，他在身边的儿子耳边轻声说着家族的祝福。）

仿写练习：

2.Mother_________themoo