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- 2026-07-01 发布于北京
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爱学习春季·六年级
爱学习语文
六年级春季Y体系
第一课【阅】《骆驼祥子》与老舍作品导读
无
第二课【作】记事篇·家乡的风俗
、写作指导
（一）素材选择
(二）结构安排
开头：
1.古诗词引入：诗词内容+诗词简单介绍+与后文衔接语+拓展
中间：
根据写作目的，确定写作重点：“由来、文化内涵/寓意、活动内容/形式、个人经
历”任选一个方向详写，其他方向选1-2个略写。
1
爱学习春季·六年级
1.为了突出风俗背后的文化底蕴，详写由来。
2.为了让人们对风俗有更深刻的认识,详写文化内涵/寓意。
3
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