2026 届高考语文标点符号（综合）表现力主观题专项训练（50 道）.docxVIP

2026?届高考语文标点符号（综合）表现力主观题专项训练（50?道）

一、逗号表现力（1-10?题）

1.（2026?届河北省石家庄市高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

风，从遥远的天际吹来，掠过苍茫的原野，穿过幽深的林莽，拂过静谧的湖面，带来了远方的气息，也唤醒了沉睡的生机。

文中画横线的句子使用了逗号，请分析其表达效果。(4?分)

2.（2026?届四川省成都市高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。

春，是冰雪消融的温柔，是万物复苏的希望，是繁花似锦的绚烂，是生机盎然的蓬勃。

文中画横线的句子使用了逗号，请分析其表达效果。(4?分)

3.（2026?届山东省济南市高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

他，静静地站在窗前，望着远方的灯火，思绪，在夜色中缓缓流淌，回忆，在心底悄然翻涌。

文中画横线的句子使用了逗号，请分析其表达效果。(4?分)

4.（2026?届江苏省苏州市高三调研）阅读下面的文字，完成下面小题。

书，是人类进步的阶梯，是心灵栖息的港湾，是智慧启迪的钥匙，是文化传承的载体。

文中画横线的句子使用了逗号，请分析其表达效果。(4?分)

5.（2026?届广东省广州市高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

夜，深沉而静谧，星，璀璨而遥远，月，皎洁而温柔，心，宁静而安然。

文中画横线的句子使用了逗号，请分析其表达效果。(4?分)

6.（2026?届浙江省杭州市