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2026年科创教育教学试题及答案

一、单项选择题（共10题，每题3分，共30分）

1.2026年教育部推行的科创教育“普惠式进阶”体系中，义务教育阶段7-9年级要求学生掌握的生成式AI工具应用核心能力不包括以下哪项？

A.基于提示词工程完成学科类探究项目的资料梳理与可视化呈现

B.能独立训练参数小于1B的垂直领域小参数模型解决校园场景问题

C.能识别生成式AI输出内容的事实性错误与知识产权风险

D.运用AI辅助完成简单工程结构的仿真测试

2.针对小学4-6年级科创课程中的人形机器人启蒙教学，以下哪项任务设计符合该年龄段学生的认知发展规律？

A.要求学生编写C语言代码控制机器人完成步态调节

B.引导学生通过图形化编程实现机器人帮助老人取快递的场景模拟

C.组织学生拆解机器人伺服电机并分析其扭矩参数与负载的关系

D.要求学生独立完成机器人运动控制算法的迭代优化

3.科创教育中的“量子思维启蒙”模块针对高中阶段学生设计的探究任务，以下哪项具备可操作性且符合科普精度要求？

A.组织学生搭建家用量子密钥分发装置实现两台电脑的加密通信

B.引导学生通过量子计算云平台编写简单的排序算法对比经典计算与量子计算的效率差异

C.要求学生推导量子纠错码的核心公式并完成论文撰写

D.组织学生观测室温超导现象并测量其临界电流密度

4.双碳主题科创项目设计中，针对农村中学的在地化资源利用设计，以下哪项不属于优