第六单元第24课《愚公移山》：矢志移山（读写融合教学课件）-2026-2027学年八年级语文上册（统编版2024）.pptx

矢志移山

——《愚公移山》(读写融合教学课件);;

面对大山挡路，你会怎么做?

绕路而行?搬家远离?还是——挖山?

两千多年前，一位年近九十的老人选择了最艰难的路。;

任务一：诵读感知，疏通文意;

活动1:朗读课文，梳理情节脉络;;

任务二：分析人物，理解对比;

对比维度;

活动2:分析愚公与家人的关系;

任务三：深入探究，理解寓意;

活动1:解读“子子孙孙无穷匮也，而山不加增”

数学视角：人的繁衍是指数增长(无穷匮),

山的高度是常量(不加增)→人必胜山。;

【任务三活动2:讨论“帝感其诚”的叙事功能】

*叙事功能：解决“现实不可能”的问题，赋予神话圆满结局。

*象征意义：“诚”是感动