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1型糖尿病自我管理教育与支持专家共识

1型糖尿病是一种由胰岛β细胞特异性破坏导致胰岛素绝对缺乏的自身免疫性疾病，全年龄段均可发病，超过50%的患者于儿童、青少年时期起病，终身需依赖外源性胰岛素维持生命，其疾病控制质量与预后水平直接取决于患者日常自我管理行为的规范性及配套支持体系的可及性。1型糖尿病自我管理教育与支持（DiabetesSelf-ManagementEducationandSupport,DSMES）是1型糖尿病全周期管理的核心组成部分，其核心目标是帮助患者及家属掌握疾病管理所需的知识、技能与决策能力，建立适配疾病需求的健康生活方式，实现血糖长期平稳达标，降低急性、慢性并发症发生风险，改善生存质量，同时降低疾病带来的家庭与社会经济负担。

实施DSMES需遵循四项核心原则，第一是个体化适配原则，需充分考虑患者的年龄、病程、认知水平、文化背景、经济条件、生活场景、合并症情况等因素，制定匹配患者实际需求的教育与支持方案，避免同质化、标准化内容的生硬灌输，针对儿童、老年、合并妊娠等特殊群体需单独制定适配性内容。第二是全生命周期覆盖原则，需从患者确诊启动终身随访的教育支持机制，适配患者在儿童期、青春期、婚育期、老年期等不同阶段的生理、心理、社会需求变化，动态调整教育内容与支持策略，避免教育内容与患者实际需求脱节。第三是多学科协作原则，需构建由内分泌科医师、糖尿病专科护士