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电气自动化专业毕业设计评分标准

第一章总则

一、评分适用范围

本评分标准适用于全日制普通高等院校四年制本科电气自动化专业毕业设计全流程考核评分，电气自动化专业三年制专科、高职本科毕业设计评分可参照本标准执行，所有参与毕业设计指导、评阅、答辩的教师、工程技术人员以及参评学生均需严格遵守本标准各项规定。本标准制定依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（2018年版）》、《高等学校毕业设计（论文）指导管理规定》（教育部教高〔2004〕14号）、《电气类专业教学质量国家标准》相关要求，所有评分环节均不得偏离电气自动化专业人才培养的核心目标，重点考核学生对自动控制原理、电机与拖动、电力工程、PLC应用技术、单片机原理及接口技术等核心课程知识的综合运用能力，不得设置与专业能力无关的评分项。

二、评分基本原则

（一）过程性评价与终期成果评价相结合原则

毕业设计评分不得仅以最终答辩表现或者最终说明书内容作为唯一判定依据，需覆盖从选题立项到答辩结束全周期的所有环节，过程性考核权重占总评分的40%，终期成果考核权重占总评分的60%，两个部分得分相加为学生毕业设计最终总得分，缺少任意一个环节评分记录的毕业设计不得进入下一评审流程。

（二）分类施策差异化评分原则

针对电气自动化专业不同方向的毕业设计选题，包括工业自动化控制方向、电力系统自动化方向、运动控制方向、智能检测与仪表方向、嵌入式系统开发方