面向数字素养提升的计算机基础分层融合
字素养框架明确信息与数据素养数字内容创作数字安全等项核心能力推动高校按专业需求设计分层教学日本推行个性化学习计划允许学生根据自身基础选择基础模块应用模块或创新模块二国内研究现状国内高校近年聚焦分层教学改革部分高校尝试按入学测试分层如将学生分
教学改革研究与实践
——202X年度高校教学改革重点课题申请书
一、课题基本信息
课题名称面向数字素养提升的计算机基
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