2025-2026学年地球招聘清洁工教学设计实用版.pdf

2025-2026学年地球招聘清洁工教学设计

一、教学内容分析

与治理逻辑构建问题措施效果的协同框架人地协调观树立人类是地球清洁工的责任意识形成可持续发展价值认同地理实践力模拟环境治理方案设计提升解决实际环境问题的行动能力三学情分析学生已具备基础生态知识但对环境问题的系统性认知存在碎片化现象对清洁工岗位

本节课以“地球招聘清洁工”为情境主线，紧扣环境保护章节中的大气污染、

水体污染、土壤退化等核心议题，梳理“清洁工岗位”对应的环境治理措施（如垃

圾分类、节能减排、生态修复工程），引导学生理解人类作为“应聘者”的生态责

任。内容与学生已学的生态系统结构、