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大班社会活动《端午节》

一、活动背景与意义

端午节，作为中华民族的重要传统节日之一，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。对于大班幼儿而言，他们正处于对传统文化认知和情感培养的关键期。通过开展《端午节》主题社会活动，不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中了解端午节的由来、主要习俗，感受节日的独特魅力，更能在参与体验中激发对中华优秀传统文化的兴趣与热爱，培养初步的民族自豪感和文化认同感。这既是对文化传承的责任，也是促进幼儿社会性、情感、认知等多方面能力发展的有效途径。

二、活动目标

（一）认知目标

1.初步了解端午节是中华民族的传统节日，知道其主要的传说（如屈原的故事）和相关习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊、系五彩绳等。

2.认识粽子的基本外形和种类，知道粽子是端午节的特色食品。

（二）情感目标

1.感受端午节丰富的文化内涵，体验节日的快乐氛围。

2.在参与制作和分享的过程中，萌发对传统文化的兴趣和喜爱之情。

（三）能力目标

1.积极参与包粽子（或模拟包粽子）、制作五彩绳、绘制龙舟等动手操作活动，发展手眼协调能力和精细动作。

2.在活动中乐于与同伴交流、合作，学习分享与互助。

三、活动准备

（一）经验准备

幼儿在日常生活中对粽子等端午元素有初步的感性认识。

（二）物质准备

1.环境创设：

*主题墙布置：张贴与端午节相关的图片（粽子、龙舟、屈原、艾草、香囊、