原创力文档2025-2026学年绘本教学设计中班美术
一、教学内容分析
延伸画面重构的课堂任务实现美术表达与生活经验的深度融合
本章节聚焦中班美术教材“绘本中的艺术语言”单元，以绘本为载体，整合色
彩感知、形状组合与情感表达，核心内容涵盖《小蓝和小黄》的色彩混合实验、
《彩虹色的花》的形状叙事创作、《好饿的毛毛虫》的动态线条表现，引导学生通
过绘本图像符号理解美术元素与故事的关联。学生已掌握基础色彩辨识（三原色、
常见色）与简单图形拼贴能力，教学在已有经验上，通过绘本情境激发对色彩情感、
形状象征的探索，在故事续编与画面重构中实现美术技能与创意思维的协
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