《大卫科波菲尔》导学案.docxVIP

一、学习目标

1.了解作者与创作背景：知悉查尔斯·狄更斯的生平及其在英国文学史上的地位，理解《大卫·科波菲尔》的创作契机与时代背景。

2.梳理故事情节：把握小说以大卫·科波菲尔的成长经历为主线的叙事脉络，厘清主要人物关系及重要事件的发展。

3.分析人物形象：深入理解大卫·科波菲尔、佩葛蒂、贝西姨婆、米考伯先生、UriahHeep等主要人物的性格特征、精神品质及其在作品中的作用。

4.品味语言艺术：感受狄更斯独特的文学语言风格，包括其幽默讽刺、细腻描写及情感表达。

5.理解主题思想：探讨作品关于成长、人性、社会批判、道德救赎以及对真善美的追求等核心主题。

6.提升文学素养：学习从人物、情节、环境、主题等角度赏析长篇小说的基本方法，培养批判性思维和审美能力。

二、背景知识

（一）作者简介

（二）作品概述

《大卫·科波菲尔》发表于1849年至1850年间，是狄更斯的第八部长篇小说。小说采用第一人称叙事，以主人公大卫·科波菲尔的成长历程为线索，从他的童年时代写到成年后的生活与事业。狄更斯曾称这部作品是他“心中最宠爱的孩子”，它融合了作者的自传元素与虚构创作，是一部“半自传体”小说。作品不仅展现了个人的奋斗史，也广泛描绘了19世纪英国社会的风貌，对当时的社会问题如贫富差距、教育弊端、司法不公等进行了深刻的揭露与批判。

三、内容梳理与探究

（一）童年时期