《电磁振荡》教学设计
《电磁振荡》教学设计
题二出示学习目的指导学生自学使学生带着问题去看做到心中有数此步一般都放在课前理解回路中产生振荡电流的过程理解电容器的充电放电作用及电感阻碍电流变化的作用会分析振荡电流变化过程中电场能和磁场能的互相转化的规律并会分析振荡电流在一个周期变化过程
《电磁振荡》教学设计
一、设计思路:
“电磁振荡”知识内容,是高中物理知识的一个重要单
元,是前面所学过的电磁学知识的联络和开展,为认识电磁波
的发射和接收作好知识准备,跟实际
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