山东省德州市中考道德与法治核心素养导向冲刺复习押题学案（基于新课标与命题趋势）.docxVIP

山东省德州市中考道德与法治核心素养导向冲刺复习押题学案（基于新课标与2024-2025命题趋势）

初中九年级

一、复习定位与命题趋势研判

本学案严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》及山东省德州市近年中考命题规律精心编写。冲刺阶段复习旨在实现从“碎片化知识记忆”向“结构化核心素养”的跃升。通过对德州近五年真题的深度解码，我们发现命题呈现出鲜明的“无情境不命题、无价值不入题、无思维不成题”的特点。选材愈发聚焦当年1月至5月的国内国际时政热点（如“新质生产力”、高质量发展、科技自立自强、文化传承发展、爱国卫生运动等）、德州本土发展案例（如“德州味”品牌建设、大运河文化带生态修复、创城中的社区治理实践）以及青少年真实生活情境。本学案将重点强化学生在真实复杂情境中综合运用知识解决实际问题的能力，特别是法治意识、公共参与和责任担当素养的落地。

二、核心板块一：生命安全与健康教育（七上、七下、八上）

【基础】考点梳理

本板块涵盖成长中的我、我与他人和集体。核心概念包括：青春期情绪情感调控、挫折与生命韧性、学会交往（师生、亲子、同伴）、网络生活新空间、防范侵害与自我保护。

【重要】高频命题视角

1.情绪情感与压力应对：结合中考前学生普遍存在的焦虑心态，考查情绪调节的方法（如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练），强调情感的作用（正负面情感体验的转化）。

2.生命价值