终身学习目标管理课件.pptxVIP

第一章终身学习的时代背景与意义第二章终身学习目标设定的原则与方法第三章终身学习资源的选择与管理第四章终身学习进度的追踪与评估第五章终身学习过程中的心理调适与动力维持第六章终身学习目标管理的可持续发展

01第一章终身学习的时代背景与意义

终身学习的兴起：全球趋势与数据支持21世纪以来，全球范围内技能更新速度加快，据麦肯锡研究显示，未来五年内，约40%的劳动者需要重新培训。以德国为例，其“双元制”职业教育体系使80%的青年在完成学徒后直接就业，且持续通过短期培训更新技能。这一趋势在《未来就业报告》中得到了进一步印证，报告指出，到2025年，全球将出现超过200种新职业，而现有的职业中