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- 2026-07-05 发布于江苏
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亲爱的同学们,修辞手法是语文学习中的一抹亮色,它能让我们的语言更生动、更形象,也更富有感染力。通过一段时间的学习,相信大家已经对常见的修辞手法有了一定的认识。这份专项练习旨在帮助大家巩固所学,提升辨识与运用修辞手法的能力。请大家认真读题,仔细作答,相信你一定能出色完成!
一、我会判断下列句子使用的修辞手法(填序号)
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张E.设问F.反问
1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。()
2.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。()
3.稻田像一块月光镀亮的银毯。()
4.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。()
5.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。()
6.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。()
7.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。()(注意:此处可能包含两种手法)
8.我们怎能忘记老师的谆谆教诲呢?()
9.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。()
10.几只小鸟在树枝上快乐地歌唱。()
11.字典难道不是我们的良师益友吗?()
12.他的心眼儿比针尖还小。()
二、我会选择正确的修辞手法填空(填序号)
A.比喻B.拟人
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