2026届北京小升初语文文言文阅读与古诗鉴赏提分训练.docxVIP

2026届北京小升初语文文言文阅读与古诗鉴赏提分训练

A4黑白打印友好｜可编辑Word｜答案解析与闭环记录齐全

2026届北京小升初语文文言文阅读与古诗鉴赏提分训练

可打印练习｜学生版与教师版区分｜含答案解析、评分标准与复练闭环

项目

说明

适用对象

北京六年级升初一学生；适合暑假衔接、分班摸底前强化文言文与古诗鉴赏。

资料内容

文言文阅读2篇、古诗鉴赏2首、方法模板、独立答题区、逐题采分解析、错因复练表。

使用方式

先独立限时完成，再对照教师版解析订正，最后依据错因编码做二次复练。

建议用时

学生版60分钟；讲评与订正40分钟；二次复练20分钟。

打印方式

A4黑白打印，学生版和教师版可分开打印，适合家用、课堂和小班讲评。

能力目标

落实实词解释、句意翻译、内容概括、人物品质、诗句赏析、情感理解六类能力。

一、学生版：文言文阅读与古诗鉴赏训练

作答要求：请先独立完成，不要先看答案。文言文翻译题要写出关键词，古诗赏析题要做到“意象/词句+情感+表达效果”。

文言文阅读（一）《守信少年》

乡里有少年名远，家贫而笃学。尝借邻人书，约三日归。未及竟读，忽遇大雨，道路泥泞。其母曰：“雨甚，可迟一日。”远曰：“约不可失，书可再借，信不可再得。”遂冒雨还书。邻人嘉之，复借以新书。

1.解释加点词：笃、尝、嘉。

2.用现代汉语翻译“书可再借，信不可再得”。

3.少年“冒雨还书”的原因是什么？

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