事业单位考试辅导：言语理解与表达理论精讲.pdfVIP

理论攻坚-言语6（讲义）

第二节语境分析

一、关联关系（转折、递进、、并列）

二、对应关系（解释类对应、重点词句对应）

二、对应关系

（一）解释类对应

类型一：标志词和标点符号

标志词：无异于、相当于、其内涵、换言之、是、就是、比如、例如等

标点符号：冒号（：）、破折号（——）

【例27】（2020联考）一本书首先要孩子，然后再倒过来看这本书好

不好，而不是先认为这本书是好书，就要求孩子去读。孩子从书中获得什么，也

不是的，比如我们说阅读对作文有好处，但也不是孩子读了一本书，立刻

就会写作文了。

填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A.立竿见影B.千篇一律

C.唾手可得D.游刃有余

【例28】（2020）我国虽然已经建立了环境公益制度，符合条件

的社会组