第一单元 混合运算与数量关系（一）（解决问题专项）数学苏教版三年级上册.docxVIP

第一单元混合运算与数量关系（一）

（6个类型题讲练+三大难度分层练共38题）

第一部分：类型题讲练

知识点01：乘加、乘减混合运算

典型题型特征：需分步计算乘法与加减法的组合问题

应用场景1：实际问题转化能力

例：购物场景

题目示例：文具店每支钢笔12元，小明买了3支后付款50元，应找回多少元？

12×3=36元→50?36=14元

需学生将“单价×数量=总价”的数学关系转化为“50?12×3”的算式。

应用场景2：分阶段分配问题的计算

例：排队问题

题目示例：活动站原有18人，每辆观光车可坐5人，4辆车出发后，还剩下多少人？

总人数?已运人数=剩余人数→18?5×4=18?20=?2（需逆向分析错误提示）

解题策略：先定位乘法核心量（单价、每份数），再结合加减运算处理总量或剩余量。

知识点02：除加、除减混合运算

典型题型特征：涉及平均分配后的增减调整

应用场景1：余数处理的实际应用

例：货物运输

题目示例：农场要运72箱苹果，每辆卡车可装8箱，已用5辆卡车，还需装多少箱？

72÷8=9辆（总需要）→(9?5)×8=32箱或直接计算72?8×5=32箱。

应用场景2：优惠叠加计算

例：促销活动

题目示例：餐厅消费满100元减20元，小明买4份单价25元的套餐，实际支付多少？

25×4=100元→100?20=80元（隐含的除减结合：总价满足条件时自动触发