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2026年小学数学五年级毕业学情自测-情境提高卷01（青岛版五四制）.docxVIP

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  • 2026-07-06 发布于福建
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2026年小学数学五年级毕业学情自测-情境提高卷01（青岛版五四制）.docx

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    2026年小学数学五年级毕业学情自测·情境提高卷01(青岛版五四制)

    一、填空题

    1.分别用分数、最简整数比、百分数表示如图中涂色部分与整个图形的关系，再化成小数。

    8=

    2.沿一条直线将一副三角尺按图所示方式摆放。∠∠1=(

    3.如图是根据图形特征对四边形进行分类的情况：若A代表四边形，B代表梯形，C代表平行四边形,则E代表()。F代表()。

    4.学校对六年级200名学生进行身体素质检测，统计结果如图。获得A等的有()人。D等表示身体素质不达标，D等的有()人。

    5.兴业农场对一片长24米、宽18米的长方形土地进行规划，要把

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