哲学与人生第五课教案张艳秋.docxVIP

哲学与人生第五课教案：挫折与超越——在困顿中探寻人生意义

课程基本信息

课程名称：哲学与人生

授课对象：（根据实际情况填写，如：大学生、成人教育学员等）

授课课时：1课时（约45分钟）

授课教师：张艳秋

授课日期：（根据实际情况填写）

一、教学目标

1.知识与技能：

*使学生理解“挫折”的普遍性及其在人生中的意义，认识到挫折并非纯粹的负面事件。

*引导学生初步了解中西方哲学中关于苦难、困境与超越的代表性观点（如儒家的“生于忧患”、道家的“祸福相依”、尼采的“超人”思想等）。

*培养学生运用哲学思维分析和反思自身挫折经历的能力，尝试从中汲取成长的智慧。

2.过程与方法：

*通过案例分析、小组讨论、故事分享等方式，激发学生主动思考。

*引导学生结合自身经历，进行哲理性的反思与总结。

*鼓励学生在互动交流中碰撞思想，深化对主题的理解。

3.情感态度与价值观：

*帮助学生树立正确的挫折观，培养面对困境的勇气和韧性。

*引导学生认识到挫折是个人成长与自我超越的重要契机，从而以更积极、从容的心态面对人生挑战。

*培养学生对生命意义的探寻精神，在困顿中发现和创造价值。

二、教学重点与难点

1.教学重点：

*理解挫折的普遍性及其双重性（破坏性与建设性）。

*学习从哲学角度审视挫折，汲取不同哲学思想中关于超