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历史学科核心素养视角下高中历史教学与生活实践的融合研究论文

**摘要**

历史学科核心素养的培育，不仅是知识的传递，更是对个体思维品质、情感态度与价值观的深度塑造。高中历史教学与生活实践的融合，能够打破学科壁垒，使历史学习从“书本知识”转化为“生活智慧”，从而提升学生的综合素养。本文从核心素养的视角出发，探讨高中历史教学如何与生活实践有机结合，分析二者融合的必要性、现实困境及优化路径，以期为历史教育改革提供实践参考。

**关键词**

历史学科核心素养；高中历史教学；生活实践；融合研究

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###**一、引言**

历史，不仅是时间的记录，更是人类情感的沉淀与智慧的传承。在高中历史教学中，如