（共17页PPT）第四单元10青山处处埋忠骨.pptxVIP

第四单元10青山处处埋忠骨五年级下册

奔赴眷恋特殊尊重签字C

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示例：小福站在讲台上，左手紧握成拳，眼眶中盈满热泪，目光无比坚毅。他的声音颤抖却有力：“先烈们用生命换来和平，我们定不负期望，努力学习，让祖国更强大！”

作出抉择爱子心切、悲痛万分异常悲痛以国为重、不徇私情

大伯提出征用火车敬佩悲痛

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这处描写通过“支撑”“挪”“翻动”“滚”“匍匐”“爬”“呻吟”等动词，生动描绘了伤员们行动艰难却主动下车的场景，我从中感受到了他们舍己为人、坚强勇敢的品质。示例：

示例：大伯不想立碑，是因为他觉得自己只是无数志愿军战士中的一员，很多志愿军战士在朝鲜战场牺牲却没有留下姓名。他心里可能在想：“我只是做了我应该做的事，和那些牺牲的战士相比，我的贡献不值一提。我不要名字，不要立碑，我要和那些无名英雄在一起，让后人记住我们共同的名字——志愿军战士。”

示例：静静地看着儿子的遗物，双眼不禁泛红。他小心翼翼地用手抚摸着那些遗物，心中回想起从前与儿子相处的面。他缓缓拿起那顶军帽，嘴里喃喃着：“岸英……我的孩子……”