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高中英语课堂活动设计与学生自主学习能力培养研究论文

**摘要**

在高中英语教学中，课堂活动设计与学生自主学习能力的培养是提升教学质量的核心环节。本文以学生发展为中心，探讨如何通过科学、有效的课堂活动设计，激发学生的内在学习动力，培养其自主学习能力。通过分析概念内涵、实践路径及评价机制，为高中英语教师提供可操作的策略，促进教学相长，实现教育目标。

**关键词**

高中英语；课堂活动设计；自主学习能力；教学策略

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**一、概念阐述**

课堂活动设计是教师引导学生主动参与学习过程的重要手段，其本质在于通过情境创设、任务驱动、互动协作等方式，激发学生的思维活力，培养其自主学习能力。自主学习能力