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小学英语口语教学中的情境创设与互动策略分析论文

**摘要**

在小学英语教学中，口语能力的培养是提升学生语言综合运用能力的关键环节。情境创设与互动策略作为激发学生学习兴趣、增强语言实践效果的重要手段，能够有效弥补传统教学模式中存在的单向灌输、缺乏真实交际等问题。本文通过分析小学英语口语教学中情境创设的必要性、互动策略的实施路径，结合具体案例探讨如何将二者有机结合，构建生动、高效的课堂生态，为教师优化教学设计提供实践参考。

**关键词**

小学英语；口语教学；情境创设；互动策略；语言实践

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**一、引言**

英语作为一门国际通用语言，其学习不仅关乎知识掌握，更关乎跨文化交流能力的培养。在小