东大20年7月考试《模拟电子技术基础》考核作业.docxVIP

《模拟电子技术基础》作为电子信息类专业的核心基础课程，其考核不仅是对学生知识掌握程度的检验，更是对其工程思维与实践能力的锤炼。回顾东大20年7月的该课程考核作业，我们能从中洞察课程的重点与难点，以及对学生能力培养的具体要求。本文旨在对这份考核作业进行深度剖析，总结其考察要点与命题特点，并为后续学习者提供有益的参考与启示。

一、考核作业的核心考察范围与能力导向

该次考核作业紧密围绕《模拟电子技术基础》的核心知识体系展开，主要涵盖以下几个方面，并体现了鲜明的能力导向：

（一）半导体器件与基本放大电路的理解与应用

这部分内容是模拟电子技术的基石。考核作业通常会从二极管、三极管（BJT）、场效应管（MOSFET）等半导体器件的基本原理入手，考察学生对其特性曲线、参数意义及工作状态的理解。例如，可能要求分析特定电路中二极管的导通与截止状态，判断三极管的放大区、饱和区与截止区，并计算静态工作点（Q点）。Q点的稳定性分析，如温度对Q点的影响及典型的稳定措施（如分压式偏置电路），也是常见的考察点。

在此基础上，基本放大电路的分析与设计是重中之重。共发射极、共集电极、共基极等基本组态的电路结构、工作原理、性能指标（电压放大倍数、电流放大倍数、输入电阻、输出电阻、通频带）的计算与比较，是考核的核心。学生不仅需要掌握静态分析（图解法、等效电路法），更要熟练运用动态小信号模型（如h参数模型、混合π模型）